山东大学 计算机组织与结构课程设计
形式使用 Quartus II 软件，两人组队。实现一个处理器，要求除基本与或非等部件外，全部使用自己画的。基本功能：[*]通过指令，实现加法拓展功能（加分项）：
[*]实现乘法（除法）
[*]实现多种寻址
[*]实现中断
[*]等等计算机cpu具有的功能
一点感悟机组课设应该是这几年里最最最好玩的实验了，当然感觉也是很难的实验之一。
[*]不要想着能够实现全部功能，贪多嚼不烂，一般实现加法和乘法就是A的水平，如果能做出来（或者只是有思路，未全部实现）寻址、中断等功能就是A+了。
[*]实验室内位置非常紧张，轮到你们班就要早去一会，因为会有其他班的来蹭实验。。。
[*]自己在电脑上安装一下那个软件，这样就可以平时画图，只去实验室调试了。
[*]不要中途放弃。。。有问题就问老师，老师都很好，基本上会一直在实验室。
页:
[1]